中小学教师培训
中小学教师培训项目
时间 : 2019/3/21 11:57:22
1.1中小学校长学校管理能力提升项目
主管部门:各市、县(区)教育行政部门
一、培训对象
各省、市、自治区、直辖市等教育系统相关领导干部。
二、培训目标
了解教育发展新形势、更新教育观念,明确新形势和政策背景下素质教育发展对学校管理的要求。
通过专家引领,提高参训校长的依法办学能力、管理服务能力、创新发展能力等教育行政管理能力。
通过案例交流、沙龙研讨等方式,提高分析和解决学校发展中的热点、难点问题的能力。
三、课程方案
² 中小学校长管理艺术
² 《中小学德育工作指南》解读
² 如何针对学生心理进行教学与管理
² 运动与健康——解读人体密码
² 时间管理与高效工作
² 教师的职业素养和专业成长
² 教育工作者工作中的沟通技巧
² 学校危机管理与应对
² 学校品牌与文化建设
四、师资介绍
授课题目:中小学校长管理艺术
授课专家:雷丽霞
青岛为明学校校长、党总支书记。中学高级教师,北京师范大学教育管理研究生,曾任北京市第一八一中学校长,国家教育部“更新教育观念报告团”成员,中国教育学会初中教育专业委员会副理事长。全国十佳民办校长,全国民办教育先进工作者,北京市惠普优秀管理奖获得者,广州市先进教育工作者,广州市海珠区三八红旗手、优秀共产党员,中国中小学信息技术创新管理校长。中央教科所兼职研究员,北京市政府指令性课题《全面提高北京市初中教育质量》核心组成员。青岛市教育学会学术委员会专家组成员、青岛市民办协会理事会成员,荣获青岛西海岸新区十大“教育建功人物”。
在学校管理、教育教学、教育研究等诸多领域硕果累累,主持参与多项国家、市级、区级科研课题,主编出版《积累与创新》、《指导孩子学会创新》等多本著作,数十篇学术论文在各级刊物发表或获奖。在全国、省市区各级学术研讨会上作讲座报告数百场,她的教育理念及办学实践受到广泛关注和普遍赞誉。专家称她为“创造奇迹的教育家校长”,学生称她为“走进学生心灵的校长”。
授课题目:《中小学德育工作指南》解读
授课专家:李曙光
中学高级教师,中国教育学会会员,国家养成教育指导师、山东省优秀班主任、青岛市首批名班主任。青岛市家庭教育指导师;青岛市中小学家庭教育讲师团讲师、岛市家庭教育研究会理事;全国班主任成长研究会核心成员、山东创新教育研究院“班主任专业发展研究所” 秘书长。青岛市中小学首批名班主任工作室主持人、岛市支教岛创新教师孵化工作室主持人、岛李沧区“曙光在前”优秀班主任工作室主持人、岛市教师培训专家库人选、沧区政府宣讲团人才库成员。
2014年11月,曙光老师被人才引进调入青岛。在家庭教育指导,问题学生的转化,家长如何处理好与孩子的关系、家校合作及亲子沟通,班主任工作等方面积极探究,和多所学校建立联盟关系,为多个家庭解决了实际困惑,帮助家长成为孩子的健康引路人!在全国各地作专题讲座200余场。
授课题目:如何针对学生心理进行教学与管理/教师的职业素养和专业成长
授课专家:张国强
北京师范大学青岛附属学校高级教师,《教师》、《教师博览》、《新班主任》封面人物,全国百佳班主任,山东省十大创新班主任,山东省骨干班主任培训专家,北京开放大学、山东师大、云南师大、陕西师大、鲁东大学等大学特聘班主任培训专家,《山东教育报》专栏记者,青岛市首届名班主任工作室主持人,青岛市城阳区名班主任工作室首席专家;已出版教育专著《心会随爱一起走》和《聆听花开的声音》并荣获山东省教科研成果一等奖;《教育转化后进生始于尊重》等多篇文章发表在《中国教育报》、《中小学德育》、《班主任》、《新班主任》等报刊杂志;多年致力于后进生的教育转化,把论语与班级管理融为一体,进行“有爱无类”教育,事迹多次被《山东教育电视台》、《山东教育报》、《教师博览》、《新班主任》等报刊媒体报道;应邀赴全国各地作班级管理教育报告百余场。
授课题目:运动与健康——解读人体密码
授课专家:夏骄阳
北京体育大学博士,中国石油大学(华东)体育教学部副教授、硕士研究生导师,国家级健将运动员,国家级裁判员,速度滑冰、速度轮滑、游泳高级教练员,美国体能协会(NSCA)认证体能教练员。夏老师以专项运动测试结果为依据,设计和实施安全有效的体能训练计划,提供营养和伤病预防等方面的训练指导。夏老师还曾担任2006冬季奥运会、2010世界大学生冬季运动会解说嘉宾。在体育教育、运动学术研究方面也有很高的造诣。
授课题目:时间管理与高效工作/教育工作者工作中的沟通技巧
授课专家:王娟
中国石油大学(华东)经济管理学院管理与营销系,山东省高校人才研究基地秘书长,中国石油大学人才发展研究中心主任助理。先后发表论文二十余篇,出版专著一部,教材三部,研究成果曾获国家人事部三等奖,论文曾获中国人才研究会特等奖,著作曾获得山东省社会科学优秀成果二等奖、另获厅局级奖励九项。近年来,先后为青岛港、日照港、新疆油田、华北油田、中原油田、吉林油田等提供培训,受到广泛好评与欢迎。培训主题有:高效能团队建设、高效能人士的七个习惯、沟通技巧提升、时间管理与高效工作、结构化思考与表达。
授课题目:学校危机管理与应对
授课专家:高桥
市委高校工委思政处处长,长期从事高校安全稳定工作,在应急处置、舆情应对等工作中有着丰富的工作经验。
授课题目:学校品牌与文化建设
授课专家:韩文
青岛为明学校副校长,中共党员,哈尔滨师范大学数学专业,大学本科学历,广东省校长培训班优秀学员。1986年参加工作,曾担任教师、学部主任、校长助理、副校长、党委副书记等职务,拥有非常丰富的公办及民办教学及管理工作经验。2007年加入为明教育集团,历任北大附中为明广州实验学校学部主任、校长助理、副校长。
他务实求新,真抓实干,将全校的安全、后勤安保、生活管理、师生餐饮以及招生、家校服务等一系列工作统筹推进,层层落实。从不懈怠,实时掌握工作动态,时常与教师、学生接触谈心,鼓励他们积极发展,重视“基础性”工作,为学校发展添砖加瓦。并时时处处以党员的标准严格要求自己,以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,认真履行着人民教师的职责和义务,2018年被评为青岛西海岸新区“优秀党务工作者”荣誉称号。
1.2中小学中层干部/骨干教师综合素质提升培训项项目
主管部门:各市、县(区)教育行政部门
一、培训对象
各省市、自治区及直辖市等地区中小学中层干部、骨干教师。
二、培训目标
振兴民族的希望在教育,为更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高教育行政管理水平,促进教育行政干部的继续教育,全面提高教育行政干部的素质和能力水平,对建设一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教育行政干部队伍,扎实推进素质教育,具有重大的战略意义。
三、课程方案
² 现代领导者的管理艺术
² 新时期班级文化建设及班级管理的新方向
² 《中小学德育工作指南》解读
² 体验式班会对学生认知及情感的推动力
² 如何针对学生心理进行教学与管理
² 基于核心素养培育的班级管理智慧和班主任专业成长
² 运动与健康——解读人体密码
² 时间管理与高效工作
四、师资介绍
授课题目:现代领导者的管理艺术
授课专家:司江伟
中国石油大学(华东)教授、管理学博士、硕士生导师,人才发展研究中心主任、马克思主义学院党委书记。中国人才研究会特邀研究员,中国人才研究会理事,全国人才学专业委员会常务理事、副秘书长,全国人才学中青年学者论坛领导小组成员,青岛经济开发区人力资源和社会保障协会专家委员会副主任委员。曾任国家中长期人才发展规划实施一周年总结评估特邀专家,青岛市中长期人才规划的编制组专家。主要研究方向有企业组织行为与领导艺术、企业绩效考核、企业人力资源规划、海外石油工程项目人力资源管理等。
授课题目:新时期班级文化建设及班级管理的新方向/《中小学德育工作指南》解读
授课专家:李曙光
中学高级教师,中国教育学会会员,国家养成教育指导师、山东省优秀班主任、青岛市首批名班主任。青岛市家庭教育指导师;青岛市中小学家庭教育讲师团讲师、岛市家庭教育研究会理事;全国班主任成长研究会核心成员、山东创新教育研究院“班主任专业发展研究所” 秘书长。青岛市中小学首批名班主任工作室主持人、岛市支教岛创新教师孵化工作室主持人、岛李沧区“曙光在前”优秀班主任工作室主持人、岛市教师培训专家库人选、沧区政府宣讲团人才库成员。
2014年11月,曙光老师被人才引进调入青岛。在家庭教育指导,问题学生的转化,家长如何处理好与孩子的关系、家校合作及亲子沟通,班主任工作等方面积极探究,和多所学校建立联盟关系,为多个家庭解决了实际困惑,帮助家长成为孩子的健康引路人!在全国各地作专题讲座200余场。
授课题目:体验式班会对学生认知及情感的推动力/如何针对学生心理进行教学与管理
授课专家:曹春梅
中学高级教师职称,青岛第十七中学语文教师,青岛市首批普通中小学名班主任工作室主持人。曾获“2015搜狐教育盛典年度变革力教师奖”。曹春梅老师依托青岛十七中“以美育人,求真求善”的办学理念,发挥学科特长和自身诗人气质,在教育实践中创造性地提出“学科之水是相通的”“二四五语文德育渗透教学法”“像孕育江河一样培养学生”“诗文载德、求真尚美”等教育理念与实践方式。
授课题目:《教育,要做出幸福的味道来》——基于核心素养培育的班级管理智慧和班主任专业成长
授课专家:张国强
北京师范大学青岛附属学校高级教师,《教师》、《教师博览》、《新班主任》封面人物,全国百佳班主任,山东省十大创新班主任,山东省骨干班主任培训专家,北京开放大学、山东师大、云南师大、陕西师大、鲁东大学等大学特聘班主任培训专家,《山东教育报》专栏记者,青岛市首届名班主任工作室主持人,青岛市城阳区名班主任工作室首席专家;已出版教育专著《心会随爱一起走》和《聆听花开的声音》并荣获山东省教科研成果一等奖;《教育转化后进生始于尊重》等多篇文章发表在《中国教育报》、《中小学德育》、《班主任》、《新班主任》等报刊杂志;多年致力于后进生的教育转化,把论语与班级管理融为一体,进行“有爱无类”教育,事迹多次被《山东教育电视台》、《山东教育报》、《教师博览》、《新班主任》等报刊媒体报道;应邀赴全国各地作班级管理教育报告百余场。
授课题目:运动与健康——解读人体密码
授课专家:夏骄阳
北京体育大学博士,中国石油大学(华东)体育教学部副教授、硕士研究生导师,国家级健将运动员,国家级裁判员,速度滑冰、速度轮滑、游泳高级教练员,美国体能协会(NSCA)认证体能教练员。夏老师以专项运动测试结果为依据,设计和实施安全有效的体能训练计划,提供营养和伤病预防等方面的训练指导。夏老师还曾担任2006冬季奥运会、2010世界大学生冬季运动会解说嘉宾。在体育教育、运动学术研究方面也有很高的造诣。
授课题目:时间管理与高效工作
授课专家:王娟
中国石油大学(华东)经济管理学院管理与营销系,山东省高校人才研究基地秘书长,中国石油大学人才发展研究中心主任助理。先后发表论文二十余篇,出版专著一部,教材三部,研究成果曾获国家人事部三等奖,论文曾获中国人才研究会特等奖,著作曾获得山东省社会科学优秀成果二等奖、另获厅局级奖励九项。近年来,先后为青岛港、日照港、新疆油田、华北油田、中原油田、吉林油田等提供培训,受到广泛好评与欢迎。培训主题有:高效能团队建设、高效能人士的七个习惯、沟通技巧提升、时间管理与高效工作、结构化思考与表达。
1.3中小学班主任综合能力提升培训项项目
主管部门:各市、县(区)教育行政部门
一、培训对象
各市、县(区)教育系统中小学班主任。
二、培训目标
以教育部《关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》精神为指导,提高班主任队伍整体素质和班主任工作水平,充分发挥中小学班主任在贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,加强和改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用。
三、课程方案
² 《中小学德育工作指南》解读
² 如何针对学生心理进行教学与管理
² 体验式班会对学生认知及情感的推动力
² 寻常一样窗前月,才有梅花便不同——谈教师的读与写
² 新时期班级文件建设及班级管理的新方向
² 基于核心素养培育的班级管理智慧和班主任专业成长
² 守望心灵的阳光——班主任工作感悟
² 运动与健康——解读人体密码
四、师资介绍
授课题目:《中小学德育工作指南》解读/新时期班级文化建设及班级管理的新方向
授课专家:李曙光
中学高级教师,中国教育学会会员,国家养成教育指导师、山东省优秀班主任、青岛市首批名班主任。青岛市家庭教育指导师;青岛市中小学家庭教育讲师团讲师、岛市家庭教育研究会理事;全国班主任成长研究会核心成员、山东创新教育研究院“班主任专业发展研究所” 秘书长。青岛市中小学首批名班主任工作室主持人、岛市支教岛创新教师孵化工作室主持人、岛李沧区“曙光在前”优秀班主任工作室主持人、岛市教师培训专家库人选、沧区政府宣讲团人才库成员。
2014年11月,曙光老师被人才引进调入青岛。在家庭教育指导,问题学生的转化,家长如何处理好与孩子的关系、家校合作及亲子沟通,班主任工作等方面积极探究,和多所学校建立联盟关系,为多个家庭解决了实际困惑,帮助家长成为孩子的健康引路人!在全国各地作专题讲座200余场。
授课题目:如何针对学生心理进行教学与管理/基于核心素养培育的班级管理智慧和班主任专业成长
授课专家:张国强
北京师范大学青岛附属学校高级教师,《教师》、《教师博览》、《新班主任》封面人物,全国百佳班主任,山东省十大创新班主任,山东省骨干班主任培训专家,北京开放大学、山东师大、云南师大、陕西师大、鲁东大学等大学特聘班主任培训专家,《山东教育报》专栏记者,青岛市首届名班主任工作室主持人,青岛市城阳区名班主任工作室首席专家;已出版教育专著《心会随爱一起走》和《聆听花开的声音》并荣获山东省教科研成果一等奖;《教育转化后进生始于尊重》等多篇文章发表在《中国教育报》、《中小学德育》、《班主任》、《新班主任》等报刊杂志;多年致力于后进生的教育转化,把论语与班级管理融为一体,进行“有爱无类”教育,事迹多次被《山东教育电视台》、《山东教育报》、《教师博览》、《新班主任》等报刊媒体报道;应邀赴全国各地作班级管理教育报告百余场。
授课题目:体验式班会对学生认知及情感的推动力/寻常一样窗前月,才有梅花便不同——谈教师的读与写
授课专家:曹春梅
中学高级教师职称,青岛第十七中学语文教师,青岛市首批普通中小学名班主任工作室主持人。曾获“2015搜狐教育盛典年度变革力教师奖”。曹春梅老师依托青岛十七中“以美育人,求真求善”的办学理念,发挥学科特长和自身诗人气质,在教育实践中创造性地提出“学科之水是相通的”“二四五语文德育渗透教学法”“像孕育江河一样培养学生”“诗文载德、求真尚美”等教育理念与实践方式。
授课题目:守望心灵的阳光——班主任工作感悟
授课专家:黄江萍
中学高级教师职称,青岛第二中学英语教师,教龄28年,班主任工作18年,青岛市首批普通中小学名班主任工作室主持人。曾获“省教学能手”、“青岛市德育工作先进个人”、“青岛市中小学中专十佳班主任”、“山东省创新班主任”等荣誉。
授课题目:运动与健康——解读人体密码
北京体育大学博士,中国石油大学(华东)体育教学部副教授、硕士研究生导师,国家级健将运动员,国家级裁判员,速度滑冰、速度轮滑、游泳高级教练员,美国体能协会(NSCA)认证体能教练员。夏老师以专项运动测试结果为依据,设计和实施安全有效的体能训练计划,提供营养和伤病预防等方面的训练指导。夏老师还曾担任2006冬季奥运会、2010世界大学生冬季运动会解说嘉宾。在体育教育、运动学术研究方面也有很高的造诣。
1.4少先队辅导员能力提升培训项目
主管部门:各市、县(区)团委,教育行政部门,少工委,区直属学校少先队组织
一、培训对象
各级少先队总辅导员、基层学校优秀骨干大队辅导员、各直属学校大队辅导员。
二、培训目标
为认真贯彻落实团中央、教育部、全国少工委《少先队改革方案》精神,加强少先队工作干部和辅导员专业化建设,提高基层少先队辅导员的专业能力和水平。
坚持问题导向,解决好队团衔接和少先队活动课有人上、有人会上、能够上好的问题,提升少先队辅导员的理论素养和工作技能,努力建立一支业务精通、技能优良的少先队工作者队伍。
三、课程方案
² 党的十九大精神解读
² 谈马克思和马克思主义
² 少先队基本礼仪/少先队基本礼仪实训
² 团的十八大精神解读、少先队活动课设计
² 新时代青少年常见的心理问题及对策
² 观摩学校少先队阵地建设
² 如何发挥少先队名师工作室在少先队中的重要作用
² 如何更好开展少先队教育课题研究
² 如何落实《少先队改革方案》中的工作举措
四、师资介绍
授课题目:党的十九大精神解读
授课专家:李朋忠
济南大学教授,马克思主义学院概论部主任,山东高校思想政治课教学名师,山东师德标兵,济南大学李朋忠工作室主持人,中共山东省委教育工委李朋忠工作室主持人,省委组织部名师送教专家库成员,济南大学“青马工程”特聘教授,济南大学党校特聘教授,济南大学教师发展中心特聘教授。参加工作以来先后获得济南大学师德标兵、优秀共产党员、济南大学优秀教学奖、济南大学本科教学贡献奖、山东省师德标兵等奖项奖励,主要研究方向:马克思主义中国化。李朋忠教授也是网红教授,曾接受中央电视台焦点访谈、中国教育部等多家媒体采访!
授课题目:少先队基本礼仪/少先队基本礼仪实训
授课专家:侯贵智
中国少先队工作学会会员、山东省第四届红领巾理事会指导员(全省唯一)、威海少先队服务中心主任,荣获全国一级星星火炬奖章、全国优秀少先队辅导员、全国辅导员技能技巧能手等称号,参与创办了省《齐鲁少年》报、省少年军校总校,著有《辅导员》《鼓号演奏》等教材,写《少先队礼仪条例》118稿。在科技发明上获得5项国家专利。出版了64万字的山东省抗日儿童故事《月儿弯弯》。给中央军委提建议14点,新《队列条令》中采纳了2点。多次进京受到江泽民、胡锦涛等国家领导人接见。
授课题目:谈马克思和马克思主义
授课专家:夏从亚
中国石油大学(华东)马克思主义学院博士生导师,校学术委员会委员,马克思主义学院教授委员会主任。2004年8月被蒙古国国家科学院授予名誉博士。曾任哲学教研室主任,社会科学系副主任、校党委宣传部部长,马克思主义学院院长兼党委书记等职,马克思主义哲学学科学术带头人。为中国自然辩证法研究会理事,山东省自然辩证法研究会、哲学教学研究会副会长,省哲学学会常务理事,东营市社科联副主席,入选省、市社会科学人才库,任山东省和青岛市、东营市社会科学优秀成果评奖委员会委员。曾被中国石油天然气总公司评为优秀中青年骨干教师,获山东省“两课”优秀教师、山东省高校优秀共产党员等称号。曾获评校硕士生优秀指导教师,被全校研究生推选为首届“我心目中的良师益友”。
授课题目:团的十八大精神解读、少先队活动课设计
授课专家:胡晓妍
青岛市少先队总辅导员、第八届“全国十佳少先队辅导员”、首批全国少先队名师工作室 负责人、中国少先队工作学会理事。
授课题目:新时代青少年常见的心理问题及对策
授课专家:李曙光
中学高级教师,中国教育学会会员,国家养成教育指导师、山东省优秀班主任、青岛市首批名班主任。青岛市家庭教育指导师;青岛市中小学家庭教育讲师团讲师、岛市家庭教育研究会理事;全国班主任成长研究会核心成员、山东创新教育研究院“班主任专业发展研究所” 秘书长。青岛市中小学首批名班主任工作室主持人、岛市支教岛创新教师孵化工作室主持人、岛李沧区“曙光在前”优秀班主任工作室主持人、岛市教师培训专家库人选、沧区政府宣讲团人才库成员。
2014年11月,曙光老师被人才引进调入青岛。在家庭教育指导,问题学生的转化,家长如何处理好与孩子的关系、家校合作及亲子沟通,班主任工作等方面积极探究,和多所学校建立联盟关系,为多个家庭解决了实际困惑,帮助家长成为孩子的健康引路人!在全国各地作专题讲座200余场。